Duszpasterstwo Nauczycieli - Wychowawców
Diecezji Legnickiej

W Legnicy od wielu lat taką tradycję stworzył Ks. Biskup Marek Mendyk, pierwszy Duszpasterz Nauczycieli w naszej Diecezji. Duszpasterską opieką są objęci nauczyciele należący do rodziny szkół im. Jana Pawła II. Wielkie znaczenie duszpasterskie mają spotkania modlitewne i przy wspólnym stole Biskupa Legnickiego Stefana Cichego z wykładowcami, rektorami wyższych uczelni oraz z dyrektorami szkół. Z wypowiedzi nauczycieli wynika jasno jak bardzo sobie cenią takie spotkania, że ich duchowo umacniają, cieszą się, że Kościół ceni ich pracę. "Potrzebujemy takiego duchowego wsparcia." "Czujemy się zauważani i dowartościowani". "Widzimy, że Kościołowi i szkołom chodzi o to samo, o prawdziwe dobro człowieka". Znakiem dobrych przemian jest przyjmowanie przez szkoły patronów świętych czy Sług Bożych, np. św. Jadwiga Śląska, Słudzy Boży, Męczennicy - O. Michał Tomaszek i O. Zbigniew Strzałkowski, Ks. Kard. S. Wyszyński. Ks. Biskup Marek jako Dyrektor Wydziału Katechetycznego stworzył sprzyjający klimat życzliwości wobec katechizacji i katechetów, zrozumienia misji Kościoła. Ks. Dyrektor przyjmowany był jako doradca i oparcie w rozwiązywaniu różnych problemów, był uważnie i chętnie słuchany na konferencjach dyrektorów szkół, kiedy był poproszony o wyjaśnienia, informacje na temat pracy katechetycznej. Dzięki takim kontaktom została pokonana nieufność czy uprzedzenia wobec Kościoła, niepewność czy nieśmiałość w dawaniu świadectwa wiary przez nauczycieli. Dowodem na to niech będą dyrektorzy, nauczyciele zwracający się do Wydziału Katechetycznego po radę nie tylko w sprawach katechetów, w trosce o dobre lekcje religii ale także w problemach wychowawczych młodzieży oraz osobistych. Godne uwagi jest zaangażowanie nauczycieli i wychowawców w prace I Synodu naszej Diecezji.

Oprócz "opłatkowego" spotkania warto wprowadzić ("święcone") spotkanie wielkanocne, np. w oktawie Zmartwychwstania Pańskiego. Ważna jest dekoracja, symbole: baranek, paschał, figura, świeca, Pismo św. Kolejne zadanie duszpasterzy: zadbać o wspólne pielgrzymki (Krzeszów, Jasna Góra i inne). Zorganizowanie pielgrzymki, np. ogólnopolskiej wymaga wyjścia z inicjatywą proboszczów lub dziekanów. W Legnicy okazało się, że chętnych był cały autokar. Kalendarium liturgicznych, kościelnych ważnych wydarzeń, odpowiednio wcześniej przekazany szkole, dyrekcji, wychowawcom, systematycznie przypominany, ma także duże znaczenie formacyjne, wychowawcze. W Legnicy wprowadziliśmy od kilku lat zwyczaj, że na Boże Ciało jeden z ołtarzy budują nauczyciele z młodzieżą; co roku inna szkoła. Duszpasterze winni służyć pomocą w dostarczeniu czy dotarciu do dobrej lektury potrzebnej wychowawcom katolickim. Dobrze są przyjmowane nauczycielskie kręgi biblijne, zwłaszcza gdy prowadzi je biblista. Rozmowy z Ewangelią w ręku, choć zaczynają się bardzo niepewnie, nieśmiało, przechodzą w poważne, głębokie rozważania. Ciekawe, o dużym znaczeniu formacyjnym są warsztaty ukazujące przedmiotowe korelacje między Biblią, a innymi przedmiotami nauczanymi w szkole. Modlitwa wspólna, przygotowana przez nauczycieli, a po niej przy ognisku pogodny wieczór, jest również okazją do formacji duchowej. Potrzebna jest większa aktywność duszpasterska księży wśród nauczycieli. Nade wszystko: jak najlepsze ich świadectwo wiary i miłości, wierność powołaniu, serdeczność, dobry kontakt, zrozumienie problemów środowiska nauczycielskiego. Nie mogą być zostawieni bez opieki duszpasterskiej wśród tak ciężkich nieraz zadań. Owoce współpracy są wówczas, gdy jest wspólna modlitwa rodziców, wychowawców, księży za młodzież i dzieci. Okazje do takiej modlitwy: niedziela przed rozpoczęciem nowego roku szk., w listopadzie modlitwa za zmarłych nauczycieli i wychowanków, Dzień Edukacji Narodowej, szkolne rocznice, imieniny, powitania nowych nauczycieli lub przejścia na emeryturę, modlitwa za chorych itp. Po rodzicach największy wpływ na dzieci, młodzież a także na środowisko lokalne mają nauczyciele, wychowawcy. Jest to grupa ludzi o szczególnym znaczeniu w kształtowaniu postaw nowych pokoleń. Oczywistą potrzebą w skutecznym wychowaniu młodego pokolenia jest współpraca rodziny, Kościoła i szkoły. Propozycje duszpasterskie: - Pytanie: czy organizować centralne spotkania (Msza św. na Dzień Edukacji Narodowej), np. w jednym kościele dla regionu czy miasta, czy raczej w lokalnych kościołach, w parafiach? Jak dotąd to na takie centralne niewielu przychodzi. Chyba, że jest ktoś wyjątkowy lub jakieś wielkie wydarzenie. - Duszpasterstwo nauczycieli wiązać z rokiem liturgicznym, z centralnymi, najważniejszymi świętami: Narodzenie Pańskie, Objawienie Pańskie, Zmartwychwstanie Jezusa, Zesłanie Ducha Świętego, święta Matki Bożej, patriotyczne, rocznice związane z osobą Jana Pawła II, modlitwa za zmarłych nauczycieli, adwentowy dzień skupienia, Droga Krzyżowa, ogólnopolska pielgrzymka.

Opieramy się na tradycjach i tworzymy je dla głębszej formacji duchowej.

• Potrzebna specjalna www dla Duszpasterstwa Nauczycieli (www.kdn.zg.pl).
• Chętnie przyjmowany jest przez wychowawców rachunek sumienia przygotowany dla nich.
• Księża katecheci niech czują się duszpasterzami nauczycieli.
• Konieczna jest dobra, umiejętna informacja wśród nauczycieli. A zaproszenia przekazywać osobiście, indywidualnie. Listy, zachęty, inicjatywy kierowane z Kurii również winny na czas docierać przez księży proboszczów i katechetów.
• Zapraszanie na małe spotkania, na pielgrzymkę z maturzystami, na imieniny, teatr itp. Zaproszenia wręczane przez proboszczów czy dziekanów ale także przez młodzież, rodziców. Zwłaszcza z takich okazji jak I Komunia św., bierzmowanie, pielgrzymka itp.
• Powierzanie konkretnych zadań, np. w czasie liturgii, na rekolekcjach.
• Tworzyć dobre, lokalne tradycje współpracy, życzliwe relacje.
• Wychodzić z inicjatywą, pytać, nie narzucać. Współpracować w dziele miłosierdzia (Caritas) wobec dzieci i rodzin ale także wspierać nauczycieli i ich bliskich. Publicznie doceniać ich pracę wychowawczą, popierać współpracę z rodzicami.
• Przywracać wagę nauczycielskiego powołania. Podkreślić wielkość tej misji, np. podczas spotkań z rodzicami, do młodzieży przed bierzmowaniem.
• Ukazywać patronów, błogosławionych i świętych nauczycieli, np. bł. Natalię Tułasiewicz.

Misja dyrektora szkoły, nauczyciela, wychowawcy, jest wielka i doniosła. Jest to powołanie, które budzi szacunek, ale też wymaga wiele sił i mądrości. Coraz większe oczekiwania i problemy zmieniające się z każdym pokoleniem, a nawet z każdym kolejnym rocznikiem, sprawiają, że sam nauczyciel, wychowawca, żeby wyjść naprzeciw wyzwaniom, podołać im i jak najlepiej wypełnić swe powołanie, potrzebuje duchowego umocnienia. Przykład relacji do nauczycieli daje nam Ojciec Święty.

Sługa Boży, 264 Następca św. Piotra Ap, JAN PAWEŁ WIELKI
do nauczycieli 6 VI 1991 r:

Człowiek jest sobą przez kulturę... Naród pozostaje sobą przez swoją kulturę. I to dziedzictwo każdy z nas nosi w sobie. To nam przekazują nasze matki i nasi ojcowie, to nam przekazuje nasza szkoła. To dziedzictwo jest chrześcijańskie... Dlatego pragnę ... po prostu ucałować jeszcze raz ręce moim rodzicom, a równocześnie ucałować ręce wszystkim moim nauczycielkom, nauczycielom i moim katechetom, którzy uczyli mnie w szkole podstawowej, w gimnazjum aż do matury, kładąc fundamenta pod przyszłość człowieka... Trudno nie poczuwać się do wielkiego długu wdzięczności... wam, którzy zajmujecie się sprawami polskiej szkoły - sprawę tę reprezentujecie i realizujecie... Proszę moich dawnych profesorów, katechetów, nieżyjących ażeby przyjęli w wymiarze świętych obcowania, to podziękowanie, które im składa jeden z ich uczniów, które im składa polski papież.